凡是有要奔赴大后方和敌后据地的学生，临行前司徒雷登都要在临湖轩设宴饯行并承担全路费。他希望燕京大学地学生，无论是到大后方，还是到敌后据地，都要在国民党和**之间起到桥梁作用，以加合作，共同抗日。

“你回去之后，通过各渠，准备一批日本军装和武。”吴铭说：“这件事情知地人越少越好，还要秘密斟察建立一条从北平撤到山区或者是最近的敌后据地地通线。”

而来自日本当局的大压力，更有赖司徒雷登一人抵挡。司徒雷登在国内的名气极大，加之又是国侨民的关系，即使是暗地里在校园内收容抗日学生，日本人也不敢对司徒雷登公开有所表示。而且凡是有燕大学生在校外被捕，司徒雷登仍不肯坐视，他总要与占领当局涉，迫其放人。刺杀周作人的燕大学生，就得益于司徒雷登的保护而成功脱逃。

李振英和纪采凤对视了一下，低吃菜，没有说话打扰吴铭。

“我有一个初步的想法。”吴铭放下酒杯，缓缓说：“虽然不一定能够实施，但对你们来说都是有利无害的事情。”

“刘大哥你请说。”李振英放下筷，目光炯炯。

李振英仔细听着，轻轻着。

燕园之父司徒雷登。是国内外有名望的绅士！他无私地为中国教育事业、抗日事业了很大的贡献。七七事变后，在中国教育机构悉数内迁，无力为沦陷区人民提供教育服务的情况下，要么不接受教育，要么被迫日伪控制的学校，接受化教育，本来只有这两难选择的沦陷区学，因为燕京大学的守而有了新地选择。反抗未必都是明火执仗上前线，就地反抗也是一反抗，而且是一更忍、更无畏的反抗，这成了司徒雷登的信念，也成了燕京大学师生的共识。这样一来，燕京大学的存在本，就是一不屈地象征。

“呵呵。”李振英笑了起来。“刘大哥既然不知，那我就来介绍一下好了…”

他对你可是有印象。”纪采凤笑着说：“你跑了以后，听说他还特地问过老师，那个联谊会上弹琴唱歌地小怎么不见了？”

“好，我送完采凤就回去等您。”李振英使劲着“肯定是大手笔，我喜。”

“照你这么说，倒是个可敬的国老。”吴铭举杯示意，轻轻抿了一下，转而陷了沉思，半晌没有说话。

“还有些细节我们再慢慢商量。”吴铭摸着下“我们可以用电台保持联络，呼号与密码我明天告诉你，过两天等我办完私事回来，估计整个思路会清晰很多，到时候咱们把详细计划制定来。”