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“别看着我,我事先可没和他们接
过。如此关注细节确实是我的作风,不过
修和伯仁都曾随我学习过,这也不奇怪。这些分析以我看来,主要应该就是
修和伯仁的功劳,
修提供论
,伯仁
行论证。至于为何如此,那不过是因为能够将细节论述的如此详细的,也只有在青州枢密司接受过训练的伯仁养成的习惯了。”张辽笑着对曹
等人解释。
“文远此议甚好,集思广益,也能让
修他们学到你们各自的特
。而且在家中闲聊,也不会让这些晚辈压力过大。我看我们今日先试试,若效果明显,当可固定下来,作为家族传家的一项制度。”
“善!”众人齐声赞同。
接着,张辽也不等曹
的反应,转过
对曹昂等人说:“你们也知
我对郭奉孝说过孙权类似勾践的话,但是这话到此为止,千万不能外传。”
“大公
…”
张辽刚开
就被曹
打断。只不过因为张辽对曹昂地称呼过于正式。曹昂自然也对自己父亲地说法大加赞同。开
闭
就是姑丈如何。让张辽
本无法拒绝。
(“求学是要付学费的,当年孔夫
教徒弟还有收弟
的束呢!没人准备一张月票或是几张推荐票吧!”张辽说
。大郎月底求票喽!
对张辽这位战功显赫。才华横溢地姑丈也早就心服。加上和他关系极好地小姑曹清。他算是曹
儿
中最喜
往张家跑地一个。早些年就想拜张辽为师。只不过被张辽婉拒。但也时不时能得到张辽和郭嘉等人地悉心指
。但自从张辽任职青州之后。除了被夏侯渊
给张辽地夏侯尚外。曹氏
弟就无人能接受张辽地教导了。今日夏侯尚无意中抓到地机会。
昂可不愿意轻易放弃。
面对曹氏父
地
情。早就有所打算地张辽自是不会回绝。不过张辽在欣然应允时也不禁对曹
腹诽。谁让曹
对别人称呼自己主公地时候却不
制止呢?
曹昂等人依次将他们各自的见解向张辽和曹
已近在座的各位长辈讲述了一遍。让曹
、张辽等人欣喜的是,这些见解虽然还有稚
之
,可是这其中已经有了自己的
心认识,而且很多细节的地方给予了明显的关注。不过这
风格和张辽及其相似,这让曹
等人全都将视线看向张辽。
张辽可是不会一个人在后辈面前充大拿,这很容易造成同僚之间的相互嫉妒,时日长久,则容易引内
的相互攻讦。故而张辽对于这
事情,只要
边不是自己一个人,从来都不会让任何一个人
到被孤立。更加能让他们在阐述自己观
的同时获得一
为人师表的快
。这就是张辽
理同事关系的一条重要原则。
在得到曹昂等人肯定的答复后,张辽接着说:“如此,我便和你们
一下各自对孙吴以及南方各势力的看法。至于主公等人要有意见,也不妨一同过来研究研究,反正今日无事,大家难得聚在一起,
一下倒也对大家有利。”
是由你们地对付。早
了解对手没什么坏
。”张辽对让后辈提前介
实际事务并没有抵
情绪。这和后世共和国时代不同。家族和势力要培养接班人都是从小教育并适时让他们接
实例。在晚清时。甚至地方大员直接让家中尚未
仕地
弟在自己地幕府工作。已达到积累经验。培养班底地目地。曹
如此
。不过是中国传统使然。更何况这个时代也没有比这更好地方法了。就算是张辽费尽心思办起来地公学中毕业地学
也不可能在公学中学到
事例地
理应对方法。还是要从底层小官吏
起。这就是官宦之家
弟起
于别人地原因。也是他们地优势。
“姑丈,我先说吧…”
“叫什么大公
?文远。这里不是官衙和朝堂。这是你家。而且你也是
修地姑丈。直接叫他表字就是。千万别
着他。”
青州枢密司是张辽借着青州新政之机设立的一个机构,初期以刘晔为主,带着一批年轻有为的军官,夏侯尚也在其中,后来又有6逊的加盟,为张辽战胜平原曹军以及后续的
军计划都提供了极大的助力。得知这个消息的曹
如今也有了将其复制到中央的想法,调6逊
京也不完全是单纯是为了见见人才。
“
修、伯仁、文烈、
丹,你们几人应当听过我对孙权的评价,孙权如今上位也有些日
了,你们自己也应该对他有一定的认识。不如你们先说说如何?”张辽教人的时候秉承了后世小班教育的特
,先个别观察学生的资质和兴趣
好,然后再因材施教。夏侯尚就是如此接受张辽教育的。