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课程讲到三分之一,台下听众这会儿已经听得津津有味。特别是一些此前看过百家讲坛的,此时在听到黄一凡讲课之时,与之前的一些教授比较,
下立判。
了
,黄一凡说
:“幸亏你们都不知
这个曹
建,要是知
,那我这堂课还怎么上呀。”
“是呀,我这
历史学渣的人,现在来上黄教授的课竟然听得这么有
觉。”
不
意外,黄一凡这翻话一说,一众人等又是大笑。
【曹
建就回答说:“话说
就是论,下笔就成文章。你如果不信,当面考我就知
了,何必问我是不是找人代写?”】
“黄教授果然了不起,这课讲得太好了。”
【要研究这个曹
建,我们先要了解曹
建这个人。曹
建是谁呢?曹
建可能大家都不太熟悉,曹
建是三国时期曹
与卞夫人所说的第三个儿
,史书上说曹
建天生聪颖,才气
人,十岁的时候就通读圣诗,曾
语录以及先秦古籍。每次曹
问他问题,曹
建都是对答如
,甚至脱
成章。有一次曹
看了曹
建的文章,发现文章写得
团锦簇,龙飞凤舞,因为写得太好,惊喜的问他:“你请人捉刀的吧。”】
不少听众私下底小声的说
。(未完待续。)
曹
建很厉害吗?”
随便叫了三人,三人都表示没怎么听过这个人
。
“好了,听到三位的回答我就放心了。”
【捉刀是什么意思,捉刀就是找人代写的意思。这个词起源也是来自曹
。当时曹
会见匈
使者,生
多疑的曹
觉自己外型长得不够帅,不够man,不能显现
自己威武的形象。于是,他就找了“崔季珪”装扮成自己样
接见了匈
使者,而他自己则扮成一个武士拿着刀站在床
。会见完毕,曹
就命令间谍问匈
使者对曹
的映像如何。匈
使者说,曹
倒是长得一般,但那个床
捉刀的才是真英雄也。后来捉刀就常常比喻为代替别人
事,到了现在捉刀就表示代替别人写文章。曹
问儿
这句话的意思是什么呢,通俗一
的说法,那就是,儿呀,你这文章写得这么好,比你老爹我写得还好,不会是找枪手代写的吧。】
自然,这个在三国历史当中并不是特别
叉的曹植,也就没有太多人知晓了。
“我也是。黄教授讲课不仅讲的好,而且风趣幽默,刚才那一句找枪手带写的话,差
我又笑
声来,我
觉百家讲坛要火。”
开课这才10分钟不到,整个节目录制室却是
笑一堂。
“嗯,开玩笑的。下面,我们就来讲一讲这个曹
建。同样,我们也来研究一下,为什么这个谢公义会如此推举曹
建。”
三国虽然是一个辉煌的年代,但如果没有三国演义,这么多的历史人
谁能记得住呢?
或者哪怕是知
有这个曹植,但也不知
曹植的一些生平经历。
没带教案,今天这一节课所要讲的内容黄一凡已早已放在心中。此时虽说是录制节目,但讲到兴
之时,黄一凡
觉与自己在
木上课没什么两样,倒是比较放松。
其实这个世界有很多历史人
我们大众是不知
的,而之所以有一些历史人
知
,要么是课本上讲过,要么是电视剧里天天播放,亦或者有什么名著写过他。而没有写过的,哪怕这个人
在那个时候再
,普通大众也是记不住的。